2017年08月15日(火)のメモ

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10:29文理総合学科っつっても其処で教える教員の場合は文理何れかの分野を基本属性とするSpecialistでも良いって事にしよう。
11:42顕在的な次元でしか物を考えられぬ者と潜在的な次元でも物を考えられる者とでは勝負に成らンと思う…一種と専修に於いて僅かばかし差を分ける部分が在るとしたら其処。
12:41実際に目にしたって丈で全てを決めちまって良いのかは疑問。
12:42Super AntiSpywareのAdvanced OptionのIgnoreで始まる三つの項目の内の上の二つ。段階的にチェックを外しても良さそう。最下の奴はデフォルトで外れてる様だ。
12:56学校ってのも、何か機械的な感じの空間を本質とはしてねェ様な気はする。潜在的な部分も勘案して考えると、矢張り教師は聖職者で有り神に近しい存在って事に成る。其れを自覚して巧く活かせてるかって事は勿論別として。
13:06目で観れば信じるとかって言ってる者達が高ェ次元に行ったら観えて来る物も少なからず在るだろうなァ…其れに因って考え型も少しは変化するだろうか。
13:11一般教養自体は必要だけど、要するに何を一般教養と成すかなんだよなァ…
13:28自然科学の方が最も中立的に考えられる。種族の固有性って事だと、人の場合で有れば人文科学。
13:29唯、文武って風な区分けが在るけど、文の中には理系も入って居り、学問全般の象徴って風な意味で在る様に観受けられる。
13:49片倉小十郎家の外戚で、片倉小十郎家の継承に大きな関わりの在る松前家の祖家って感じなんだけど、此の資料に因ると此の人物の妻は片倉小十郎家の娘のみらしい。片倉村廉迄の系譜を辿ってみると。( https://ja.wikipedia... ）
13:50文武天王とか桓武天皇ってのは居た。文武ってぶんぶ?!
13:51まァ確かに専門分野に関する専門教養に関しては中学迄の免許者よりは熟知してねば成るまいな。 [高校教諭]
14:02彦と姫の中間?! 「と」は?! 何か解り難い資料やな。( http://ichhan.sakura... ）
14:06困って居る人を助ける?! 助けようと思ってる対象は果たして人なのか。
14:13無想こそが禁欲の基本か。
14:15象ってもう少し長命じゃなかったっけ?!( https://twitter.com/... ）
14:16矢張り剣道とか杖道に戦士としての基本が詰まってるかなァ…裏芸として合気道。
14:19罰するにしてもねェ…死刑にしねェとも成ると確りと技術を習得させねぇと拙い。
14:28時々極論に遭遇する場合が有るし、留意しないとな。
14:35やっぱチーズ付けといた方が良かったかな…トーストに…まァ良いや…腹八分として措こう。
14:36現代的な型ってのは機を狙うのが絶妙に巧ェらしい。
16:13中高宗教科教諭と小学校教諭の明確な違ェは、前者は飽く迄も中高を対象としてるのに対し、後者は小学校を対象としてる所。
16:15深く関わる価値が無ければ極力避けるって傾向が強ェのがB遺伝子の持ち主ってのはまァ其の通りだと思う。
16:18過去を判例とする性質はOやBよりは有るけどA程でもねェ。現在や未来にしても同様なんだが…過度に過去に依拠し過ぎだと苛っとする。
19:00ついっぷるを少し軽量化。ついっぷる自体無くなるけど、まァ使ってる間はやっぱりサイトの整備は必要。
19:13中学校は文系主体。中卒認定試験の受験教科に準拠して言えば。


doutanuki
魔術ﾏﾆｱ。専修免許状受有。相互ﾌｫﾛｰ希望。AB型。Rh陽性。教員免許...

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